Level 3 

Für wen ist diese Prüfung?

Diese Prüfung ist für Kandidaten/innen, die Englisch auf einem selbständigen Niveau, im privaten, sozialen oder beruflichen Bereich, bereits anwenden, oder anwenden werden. Von Kandidaten/innen wird erwartet, angemessen auf Informationen und Meinungen sowohl mündlich, als auch schriftlich zu reagieren. Dabei sollten sie in der Lage sein, Themenbereiche wie Beruf, Ausbildung, Alltag und Freizeit zu behandeln.

Wie ist diese Prüfung strukturiert?

Die Prüfung besteht aus einem schriftlichen Prüfungsbogen (2 Stunden) und einer mündlichen Prüfung (12 – 15 Minuten). Der schriftliche Prüfungsbogen besteht aus fünf Aufgaben. Die Themen sind so gestaltet, dass die Kandidaten/innen sich damit identifizieren können.

Aufgaben 1 und 2. Hörverständnis (schriftlicher Prüfungsbogen)

Aufgaben 1 und 2 bestehen aus zwei Hörtexten, zu denen die Kandidaten/innen einige der folgenden Aufgaben erfüllen sollen:

• Wegbeschreibungen folgen, oder Anweisungen ausführen
• Schlüsselinformationen, die auf dem Band zu hören sind, in kurzen Phrasen festhalten
• In ein bis vier geschriebenen Worten auf Aussagen und Fragen reagieren
• Sätze, die sich auf Informationen aus dem Text beziehen, vervollständigen
• Eine Tabelle ausfüllen, oder ein Schema, Diagramm, Bild oder einen Plan vervollständigen
• Aussagen über ein Bild oder einen Text als richtig oder falsch kennzeichnen

Aufgabe 3: Lesen und integriertes Lesen & Schreiben (schriftlicher Prüfungsbogen)

a) Die erste Aufgabe besteht darin, einen Text zu lesen, Informationen zu verarbeiten und so die Hauptaussage des Textes zu verstehen oder kurze Notizen anzufertigen.
b) Die zweite Aufgabe besteht darin, einen Text zu lesen, wichtige Informationen zu erkennen und die Aufgabe dann schriftlich zu beantworten. Es kann sich dabei um ein Preisausschreiben, einen Wettbewerb in Form eines Aufsatzes, das Ausfüllen eines Fragebogens mit einem Extrateil für persönliche Anmerkungen und Meinungen, einen Bericht, der Zusammenfassungen eines Textes, eine Bekanntmachung oder einen Brief handeln.

Aufgabe 4: Leseverständnis (schriftlicher Fragebogen)

Kandidaten/innen lesen bis zu drei Texte (maximal 800 Wörter) und sollen dann einige der folgenden Aufgaben erfüllen:

• Informationen im Text ausfindig machen, vergleichen und diese dann in ein Diagramm, einen Plan, ein Bild, eine Tabelle oder ein Schema übertragen.
• Bilder, Illustrationen oder Sätze, dem Text entsprechend, in der richtigen Reihenfolge ordnen.
• Aussagen über ein Bild oder einen Text als richtig oder falsch kennzeichnen.
• Texte und Bilder einander zuordnen
• Texte und Überschriften oder Titel einander zuordnen
• Informationen über einen Text notieren oder auflisten
• Satzteile oder kurze Sätze in Bezug auf Fragen oder Aussagen zum Text aufschreiben
• Multiple Choice Antworten auf Fragen / Aussagen
• Die Bedeutung von Wörtern aus dem Text einfügen 

Aufgabe 5: Schriftliches Ausdrucksvermögen (schriftlicher Prüfungsbogen)
Kandidaten/innen sollen eine der folgenden Aufgaben schriftlich erfüllen:

• ein informeller Brief oder eine anderer geschriebener Text in Form einer Beschreibung, Erzählung oder Erklärung
• ein Aufsatz, der sich auf eine bestimmte Aussage und/oder Frage bezieht. Zum Beispiel: Touristen zerstören die Orte, die sie besuchen. Diskutieren Sie

Mündliche Prüfungen:

Die mündlichen Prüfungen werden von einem Interviewer durchgeführt. Die Kandidaten/innen werden auf effektive Kommunikation, Interaktion, Vokabular, Grammatik und Aussprache geprüft. Sie werden in Paaren bewertet und müssen sowohl Fragen, die sie sich gegenseitig stellen, als auch die Fragen des Interviewers beantworten bzw. auf dessen Aufforderungen eingehen. 

Die Kandidaten/innen sollen die folgenden Fähigkeiten demonstrieren:

• über verschiedene Aspekte ihres privaten bzw. gesellschaftlichen Lebens, sowie über ihre Arbeit und Ausbildung sprechen
• an einer Konversation teilnehmen, über Fakten, Berichte und Erklärungen diskutieren und die eigene Meinung zu diesen Themen in Worte fassen
• an einer Diskussion teilnehmen, Ideen, Ansichten mit entsprechenden Erklärungen und ausführlichen Argumenten vertreten, sowie Vorteile und Nachteile diskutieren und Ratschläge erteilen